{"id":1154,"date":"2017-06-20T13:51:33","date_gmt":"2017-06-20T11:51:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.applelanguages.it\/blog\/?p=1154"},"modified":"2018-02-06T13:12:54","modified_gmt":"2018-02-06T12:12:54","slug":"inglese-liverpool-ii-giorno-martedi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.applelanguages.it\/blog\/destinazioni\/inghilterra\/liverpool\/inglese-liverpool-ii-giorno-martedi.php","title":{"rendered":"Inglese a Liverpool – III giorno- Marted\u00ec"},"content":{"rendered":"

\"\"La lezione di marted\u00ec mattina \u00e8 stata molto diversa da quella del giorno precedente; sono stata spostata al livello Intermedio Avanzato ed ho avuto subito la percezione di essere in un ambiente decisamente pi\u00fa adatto a me. Inoltre in classe trovo il ragazzo sud-coreano che ho conosciuto il giorno prima e qualche inquilino della mia stessa residenza studentesca con i quali ho gi\u00e0 avuto modo di scambiare quattro chiacchere in inglese con un discreto successo.<\/p>\n

<\/p>\n

Il livello Intermedio Avanzato<\/h3>\n

\"\"Il professore \u00e8 un ragazzo giovane ed energico, coinvolgente ed amichevole che ci assegna immediatamente un esercizio stimolante. Il tema della giornata erano i tempi verbali narrativi, dunque lo studio del passato, sostanzialmente. Ma se state gi\u00e0 pensando alle noiose formule o alle (peggio!) declinazioni infinite di verbi regolari e irregolari, vi state sbagliando di grosso! Queste nozioni vengono date gi\u00e0 per acquisite al livello Intermedio Avanzato che, infatti, si dedica quasi esclusivamente al consolidamento di tali conoscenze. \u00c8 proprio quello che fa al caso mio! Ma in cosa consisteva l\u2019esercizio?<\/p>\n

Esercizi e allenamento<\/h3>\n

\"\"L\u2019insegante ha consegnato ad ogni coppia di studenti un foglio con una manciata di parole a caso e dello spazio sottostante per scrivere. Quello che dovevamo fare era scrivere una riga di una storia usando le parole suggerite e passare l\u2019incipit del racconto alla coppia successiva, ricevendo a nostra volta, frammenti di racconto dalla coppia precedente. Sono uscite storie folli, come potrete immaginare! Il secondo esercizio era quasi simile, solo che si esercitavano le abilit\u00e0 orali. Ci \u00e8 stato consegnato un foglio con due figure, una intitolata \u201cStella marina\u201d e l\u2019altra \u201cLa finestra dell\u2019ospedale\u201d chiedendoci di inventare oralmente una storia, a gruppi di tre stavolta, prendendo ispirazione dalle figure e poi di raccontarla nuovamente alla classe. Inutile dire, anche in questo caso che le nostre menti hanno iniziato a viaggiare.<\/p>\n

“Stella marina” e “La finestra dell’ospedale”<\/h3>\n

\"\"A questo punto abbiamo aperto il libro, letto le vere storie de \u201cLa finestra dell\u2019ospedale\u201d e della \u201cStella marina\u201d, studiato i tempi verbali narrativi usati nel racconto, fatto esercizi e soprattutto capito i nostri errori nella stesura della prima storia. L\u2019insegnante, oltre ad assegnarci esercizi per il pomeriggio per allenare a sufficienza le nostre abilit\u00e0 nell\u2019uso dei tempi verbali, ci assicura, senza nemmeno leggerle, che le prime storie saranno state raccontate solo ed esclusivamente al passato remoto e\u00a0 quindi, in un certo senso, erroneamente. Ma non disperiamo, ci promette di riconsegnarci le storie l\u2019indomani e di investirci, per un attimo, del ruolo di insegnanti per poter correggere le storie alla luce di quanto avremo imparato sui tempi verbali narrativi nel frattempo. Geniale!<\/p>\n

Dopo la breve ricreazione arriva un altro professore, altrettanto brillante, che ci spiega, tramite storie, domande ed esercizi dinamici, i vari modi di dire inglesi chiedendoci, infine, di scrivere e raccontare una nostra esperienza personale che potrebbe essere descritta con uno di quei modi di dire. La classe doveva proprio indovinare il proverbio adatto alla storia ascoltata dal compagno. \u00c8 stato anche questo un esercizio divertente, in quanto ognuno arricchiva i modi di dire inglesi con traduzioni ed espressioni derivanti dalla cultura popolare del suo paese: molto interessante! Ad esempio, dopo il proverbio inglese \u201cOnce bitten, twice shy\u201d a me non poteva non venire in mente la saggezza popolare romana: (parafrasando\u2026) \u201cUna volta, delinquente io; due volte scemo tu!\u201d, cos\u00ec diversa da quella britannica!<\/p>\n

Attivit\u00e0 pomeridiana<\/h3>\n

\"\"Le lezioni finiscono alle 12:15 e gli studenti sono soliti pranzare tutti insieme nella sala comune, godendo di quel meraviglioso spazio e del tavolo da ping-pong. Io trascorro l\u00ec poco pi\u00fa di un\u2019ora perch\u00e9 ho deciso di unirmi ad un\u2019attivit\u00e0 pomeridiana: una sessione di conversazione con \"\"l\u2019insegnante della scuola Tony al vicino caf\u00e8 Rococ\u00f2<\/a>. Il posto era delizioso e anche la conversazione \u00e8 stata eccellente. Tony mi ha portato dei fogli con degli spunti conversazionali che abbiamo poi seguito solo in parte. Abbiamo iniziato a parlare di alieni e, per un\u2019ora, di quasi ogni altra cosa ci passasse per la mente. Le domande e la guida conversazionale sono state utili per stimolarmi ad usare tempi verbali particolari, come il congiuntivo ed il condizionale, parlando ad esempio di desideri, di ipotetiche vincite alla lotteria o di eventuali superpoteri da acquisire; ho anche avuto modo, ancora, di sperimentare i vari tempi narrativi, raccontando la mia vita, le mie esperienze e le mie passioni. Tony mi ascoltava, rispondeva e talvolta prendeva nota dei miei errori, spiegandomi pazientemente il motivo grammaticale di ogni correzione. Ho trascorso davvero un\u2019ora fantastica.<\/p>\n

Visitare la citt\u00e0…<\/h3>\n

\"\"Ma il pomeriggio non \u00e8 finito per i novelli visitatori di Liverpool: decido di visitare le due cattedrali alle due estremit\u00e0 di Hope Street, godendo davvero di una fantastica passeggiata anche tra una cattedrale e l\u2019altra. Sono entrambe sorprendentemente maestose ed imponenti, cos\u00ec diverse tra loro ma entrambe immerse nella stessa atmosfera Scouser che Livepool regala ad ogni angolo. La Cattedrale di Livepool, la \"\"pi\u00fa antica, sorge a pochi passi da China Town che non manco di visitare. Per i turisti italiani i vari quartieri China Town presenti in diverse citt\u00e0 britanniche, hanno sempre qualcosa di magico e sorprendente.<\/p>\n

<\/h3>\n

… e divertirsi nella residenza studentesca!<\/h3>\n

Anche per oggi si \u00e8 fatta ora di cena e, a discapito dell\u2019atmosfera orientale nella quale mi sono immersa per un po\u2019, decido di preparare una cena abbastanza diversa (tagliatelle al sugo e un\u2019ottima bistecca con patate al forno!…. Italiani\u2026!). che ovviamente condivido con i miei straordinari coinquilini con i quali, anche questa sera, mi trattengo a parlare a lungo. Sono felice di percepire che stiamo facendo amicizia e che questa esperienza \u00e8 davvero cos\u00ec fantastica come mi aspettavo!<\/p>\n

Pronti per il prossimo post<\/a>? O volete rileggere il post precedente<\/a>?<\/p>\n

\"\"-Fiammetta<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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